Enjoyment

Definition:
A state of mind or feeling characterized by contentment, pleasure, happiness, or joy stemming from

1) Perceived competence
- "พอรู้ว่าต้องทำยังไงก็ทำไปเรื่อยๆ สนุกดี" HR 17 (14/1)
- "สนุกกับ step แรกๆที่เข้าใจ แต่พอ step หลังๆไม่เข้าใจแล้ว ก็ใช้วิธีจับ keyword แล้วก็สุ่ม" HR 17 (37/2)
- "สนุกตรงที่ทำเป็น ในช่วงแรกๆ แต่หลังเริ่มทำไม่ได้ ทำไม่ผ่านซักที ก็ชักเริ่มไม่สนุก" HR 17 (49/3)

2) Perceived ease of use Davis defined this as "the degree to which a person believes that using a particular system would be free from effort" (Davis, 1989) stemming from
convenience, format, language, function.

convenience:
“จริงๆ เราก็ชอบนะ ทำที่ไหนก็ได้ เมื่อไหร่ก็ได้"_HR 8 (180-181/8)
format:
(ดูจากส่วนอื่น)
language:
(ดูจากส่วนอื่น)
function:
“ชอบ vdo เพราะมันมีขั้นตอนเป็น step ดี” HR 17 (25-27/1)
“ชอบ learn via web เพราะโปรแกรมrun ให้เอง ไม่ต้องคิดมือ พอใส่ค่าอะไรผิด หรือerror comจะแจ้งเราได้ แต่กระดาษบอกไม่ได้ว่าถูกหรือผิด” HR 17 (94-95/5)


Aj. Sai
“จริงๆ เราก็ชอบนะ ทำที่ไหนก็ได้ เมื่อไหร่ก็ได้ แต่ปัญหาก็คือ เราต้องเข้าใจก่อน พอเราไม่เข้าใจ เราก็งง แล้วก็เหมือนกับที่คุณตั้มบอกว่า มันเหมือนกับการเล่นเกม คือมันลุ้นว่ามันจะผ่านไม่ผ่าน” HR 8 (180-181/8)
“พอรู้ว่าต้องทำยังไงก็ทำไปเรื่อยๆ สนุกดี แต่โจทย์บางครั้งรู้สึกว่าไม่สอดคล้องกับที่เรียนมา ก็เลยรู้สึกว่าไม่ค่อยได้อะไร” HR 17 (14-15/1)

“ชอบ vdo เพราะมันมีขั้นตอนเป็น step ดี” HR 17 (25-27/1)

Aj. Sai: คุณ…..ได้เข้าไปใช้ด้วยเหรอ (น้ำเสียงประหลาดใจ) นี่บางท่านยังไม่รู้เลยว่าใน web มี vdo ดีใจจัง
“ชอบที่สอนไปทีละ step เห็นทีละขั้นตอน ถึงแม้ว่าจะฟังไม่ค่อยรู้เรื่อง” (กลุ่มตัวอย่างในห้องหัวเราะ)
“เข้าไปทำโจทย์ พอทำไป 4 ข้อแล้วผิด เซ็ง ก็เลยเล่นเกม เลยได้ relax”
“สนุกกับ step แรกๆที่เข้าใจ แต่พอ step หลังๆไม่เข้าใจแล้ว ก็ใช้วิธีจับ keyword แล้วก็สุ่ม”
“step แรกๆ ประมาณ 5 ขั้น รู้สึก happy”

Aj. Sai: แล้วรู้สึกชอบ online homework มั้ย เพราะอะไร
“ก็ชอบนะ, ชอบ” (ตอบหลายคน มีการพยักหน้าระหว่างพูดกับเพื่อนๆ ในกลุ่ม) HR 17 (36-40/1)

“ชอบที่มีสรุปตอนท้ายด้วยว่าผิดถูกเพราะอะไร” HR 17 (48-49/1)
“สนุกตรงที่ทำเป็น ในช่วงแรกๆ แต่หลังเริ่มทำไม่ได้ ทำไม่ผ่านซักที ก็ชักเริ่มไม่สนุก”
“ชอบ learn via web เพราะโปรแกรมrun ให้เอง ไม่ต้องคิดมือ พอใส่ค่าอะไรผิด หรือerror comจะแจ้งเราได้ แต่กระดาษบอกไม่ได้ว่าถูกหรือผิด” HR 17 (94-95/5)

“คิดมือมันผิดพลาดได้ แต่ web จะไม่ผิดพลาด แล้วก็สนุกเหมือนเล่นเกม”
HR17 (105/5)

PEAW

สนุกกับ step แรกๆที่เข้าใจ แต่พอ step หลังๆไม่เข้าใจแล้ว ก็ใช้วิธีจับ keyword แล้วก็สุ่ม”
HROD17_(37/2)

“คิดมือมันผิดพลาดได้ แต่ web จะไม่ผิดพลาด แล้วก็สนุกเหมือนเล่นเกม”
“น่าจะทำเป็น Game หรือ Facebook"

“learn via web มันเห็นตาราง แล้วรู้ว่าที่ต้องตอบดูตรงไหน” (หลายคนพูดว่าใช่)
“learn via web ช่วยให้เรารู้วิธี enter ข้อมูลใน excel และ spss”
“รู้ทันที่ว่าถูกหรือผิด"
HROD17_(105-109/15)

“ก็ชอบนะ, ชอบ”
HROD17_(40/2)

“การออกแบบ Methodology นี้ก็ดีแล้ว คือ เรากลับไปทำเองเมื่อไหร่ก็ได้”
็HROD8_(82/4)

“จริงๆ เราก็ชอบนะ ทำที่ไหนก็ได้ เมื่อไหร่ก็ได้ แต่ปัญหาก็คือ เราต้องเข้าใจก่อน พอเราไม่เข้าใจ เราก็งง แล้วก็
HROD8_(180/8)

เสียงส่วนใหญ่ชอบ Online เพราะ
- รักษ์โลก
- ถ้าการบ้านแบบเก่าต้องเขียนวิธีการทำ”
HROD8_(211-213/9)

Ploy:
"พอรู้ว่าต้องทำยังไงก็ทำไปเรื่อยๆ สนุกดี" HR 17 (14/1)
"สนุกกับ step แรกๆที่เข้าใจ แต่พอ step หลังๆไม่เข้าใจแล้ว ก็ใช้วิธีจับ keyword แล้วก็สุ่ม" HR 17 (37/2)
"step แรกๆ ประมาณ 5 ขั้น รู้สึก happy" HR 17 (38/2)
"สนุกตรงที่ทำเป็น ในช่วงแรกๆ แต่หลังเริ่มทำไม่ได้ ทำไม่ผ่านซักที ก็ชักเริ่มไม่สนุก" HR 17 (49/3)
"สนุกเหมือนเล่นเกม" HR 17 (105/5)

Aj.Sat

"“พอรู้ว่าต้องทำยังไงก็ทำไปเรื่อยๆ สนุกดี แต่โจทย์บางครั้งรู้สึกว่าไม่สอดคล้องกับที่เรียนมา ก็เลยรู้สึกว่าไม่ค่อยได้อะไร”
HR 17 (14/1)

"สนุกกับ step แรกๆที่เข้าใจ แต่พอ step หลังๆไม่เข้าใจแล้ว ก็ใช้วิธีจับ keyword แล้วก็สุ่ม" HR 17 (37/2)
"สนุกตรงที่ทำเป็น ในช่วงแรกๆ แต่หลังเริ่มทำไม่ได้ ทำไม่ผ่านซักที ก็ชักเริ่มไม่สนุก" HR 17 (49/3)
"สนุกเหมือนเล่นเกม" HR 17 (105/5)

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License